在国内媒体上看到诸如“龙芯”，“汉芯”已经不是一次两次了。一直没有太过关心，一方面是由于从专业的角度来看，我的专业是器件设计和IC制造，在整个IC的产业链条中属于基础部分，不设计系统的架构；另一方面也实在是知道这个所谓有自主IP的芯片已经是国外10年前的技术水平，所以也实在提不起什么兴趣欢呼雀跃。

曾几何时，我也曾为这个口号式的“中国芯”激昂感慨。记得很清楚，在我申请美国学校的PERSONAL STATEMENT的第一句话便是：For decades, we have called for a chip of our own intelletual property, a Chinese heart. 但就是这样一个相当于别人10年前水平的芯片，却又闹出了这样的造假丑闻。作为一个中国人，作为一个做这个行业的人，深深的感觉到羞愧。

记得我在美国上的第一节课便是保护知识产权，避免剽窃。大家可能注意到，原来我们看到的商标上都有一个®，表示COPY  RIGHT. 但是其实现在新的规定是，任何由别人创造的任何东西都会受到保护，甚至不需要那个®。我第一个星期写一篇PAPER，因为写英语PAPER比较费力，而且所写的内容是比较普遍的规律，我就用了课本上的一小段内容。PAPER交上去以后，过了2天，老师把我叫去，给我指出这一段是课本上的。我当时很尴尬，因为其实我并不知道如何才算是剽窃，一个字，一句话，还是一小段？因为我从小就没有接受这样的教育，我没有形成一个习惯：Give Credit to Others. 于是我便把整个PAPER重写了一遍。

一个运作和谐的社会需要一个良好的制度和风气。且不说国内的科技水平落后，整个风气是不对的。这其实是一个互为因果的恶性循环。越落后，便越想出成果，越愿意为一些小成就津津乐道。这样一个心态下做学术，加上知识产权意识的单薄，“汉芯”造假也就不难理解了。

我大致看了下陈进教授的简历，他有一个成功的过去，也一定是一个非常努力的人。“汉芯”事件反映的不是他个人的利欲熏心或者道德沦丧，而是整个社会赋予他的使命已经超过了他个人的能力。该开除的不是陈进，而是逼迫陈进造假的社会。

国内业界有一种所谓的IC设计方法，叫做“BOTTOM-UP”，就是把国外买来的芯片外壳腐蚀掉，然后在显微镜下把一个一个的器件和电路辨认出来，然后画出电路图，做一些小的改动就变成了自己的芯片。这个所谓的设计方法甚至出现在了我的大学本科课本上。这不是造假是什么？过了一段时间，很多时候他们发现为什么做出来的芯片不能工作？因为有些国外的芯片制造商也学聪明了，他们会故意在芯片上做一些防盗结构（也就是假的电路）。有这样一些时间，精力和耐心，为什么不多去做做研究？

我也曾无数次的思考如何才能拉近甚至超越国内外科技上鸿沟。从我的专业领域来看，这个差距大概是8-12年。很多时候我感到绝望，找不到一个可能的方法来弥补这个差距。强者恒强，弱者越弱。但是这个差距又是我们非要拉进不可的。怎么办？

经济上的发展就不用说了。科技的发展一定离不开经济的发展。没有钱，就没有先进的测量设备和制造设备，还谈什么先进的器件结构的特性。想想可悲，我的本科大学在我们专业算不错了，几个计算机加一个仿真软件就是一个实验室了，这样的实验室能做什么？我认为，只有经济发展了，加大对研究的投入，尤其是基础学科的投入，才能带动整个科技领域的进步。即使有些时候这样的投入是惊人的，甚至是经济上不合算的，但是只有这样才能拉近差距。否则始终都是处于追赶的地位，自己在发展，而别人发展的更快。

一直还想说说“减负”这个问题。减什么负啊，美国的大学生比咱们辛苦多了。他们在小时候确实比咱们幸福，作业就是玩，学习也是玩。这个阶段他们在培养的是创造力，是自由思考的能力。而当他们真正进了大学以后，他们的负担其实是很重的。我无意探讨哪种教育体制更好。只是希望那些叫苦不堪的学子们，你们的同龄人在大洋的另一边其实和你们一样，甚至比你们更努力的读书。国内高校里翘课睡觉的大有人在，在这里我几乎没有遇到过这样的情况。他们中的大多数也许没有咱们聪明（有时是惊人的不聪明），但他们努力，他们严谨，他们懂得创造。